金东方多位教师课例获评2024年“省级基础教育精品课”


作者:集团办 发布时间:24/12/5

近日,湖北省教育厅发布2024年“省级基础教育精品课”名单,金东方8位老师的精彩课例入选省级精品课,充分展现了扎实的专业功底。

宜昌外小英语教师杨玉梅执教三年级上册第三单元主题内容《amazing animals》,依托对话、童谣、配图短文等多模态语篇创设情境,引导学生运用“听、说、读、看”跟随课本人物Zoom在动物园认识野生动物,帮助学生在提取、梳理、分类、归纳信息的过程中形成相关的学习策略。

宜昌外小体育教师周学旸执教《脚蹬墙手倒立》,以消防员倒立救援情景导入,设计多个比武环节,引导学生们从观察脚蹬墙手倒立的发力技巧,逐步深入到创新设计手支撑、双脚依次踏上垫子的训练方法,帮助学生精准呈现与展示完整动作。同时在小组合作与竞争中,实现知识与技能的活学活用。

伍家金小美术教师谭李君妍执教《家乡的古建筑》,以“争做家乡的古建筑小小传承人”为驱动问题,走进家乡古建筑,邂逅古建筑的艺术之美,探寻古建筑的智慧之光,深挖古建筑的造型之魅,勾勒其线条之韵,传承家乡古建筑的匠心之魂,呼吁更多的同学守护和弘扬家乡珍贵的古建筑文化。

伍家金初生物教师吴兴燚执教实验课《观察小鱼尾鳍内血液流动现象》。实验课前,带领兴趣小组同学进行预实验;课堂上,以生活实例“血管出血的不同情况”为情境导入新课,设计多个实验探究任务引导学生通过观察充分了解血管的特点,通过绘制结构图厘清血管中血流方向,引导学生了解不良生活习惯对心血管健康的危害,培养学生健康意识。

伍家金初音乐教师陈舟执教《图画展览会》,紧跟新课标,尝试音乐、戏剧、美术的跨学科融合。课中选用三幅图画,用音乐的形式表达美术作品,深度剖析每一种乐器所表达的含义。亦或者用学生的表演刻画出人物的性格特征,让学生精准地感受到音乐所表达出的图画情节及内容。

伍家金初英语教师舒心执教九年级阅读课Unit8《It must belong to Carla (3a-3d)》,围绕小镇中的神秘噪音展开,设计环节层层推进,引导孩子们读懂文章,寻找人物观点和依据,探索神秘噪音来源,表达自己的观点看法,提升学生的阅读能力及思辨能力。

高新金初英语教师陶妍君执教七年级上册Unit1《You and me Section B》,以城市到学校的图片为导入,引导学生初步认识网络论坛及交友帖的特点;研读交友帖,归纳总结信息要点;分析中国的姓氏文化、跨文化交流。帮助学生运用所学英语知识进行自我介绍,了解他人,并根据教师提供的评价量表梳理本课所学,既夯实基础,又拓展视野。

高新金初张雨婷老师的跨学科实践课《基于特定情境设计和制作简易供氧器》,基于学生化学知识,融合物理、生物、数学等学科,设计真实情境,通过小组合作完成设计并制作出可以投入日常生活使用的供氧器。

据悉,“基础教育精品课”是教育部为深化教育教学改革、促进基础教育高质量发展而组织开展的活动,在激发教师教学热情、汇聚优质教学资源、服务学生教师使用、促进优质均衡发展方面发挥了积极作用。